Os comandos locais de greve de docentes e técnicos, com representantes de seus respectivos sindicatos, ADUFAL e Sintufal, junto aos estudantes e sua representação, o DCE Quilombo dos Palmares, realizaram na terça-feira (04), no auditório da Reitoria, uma Assembleia Geral Unificada para debater especialmente a pauta local das três categorias. Segue aqui o relato dos encaminhamentos realizados pela professora Joelma (Campus Arapiraca), representante do CLG/ADUFAL na mesa.
Data: 04/08/2015
9 h / 12h20 min
Pauta:
1) Informes de cada categoria e informes gerais
2) Análise de conjuntura
3) Apresentação das pautas locais de cada categoria (docentes, técnicos, estudantes)
4) Encaminhamentos
4) Encaminhamentos aprovados:
1) As pautas elaboradas por cada categoria serão sistematizadas em um único material, a ser sistematizado por comissão com representantes das três categorias (Davi / DCE; Davi / Técnico; Georgia Cêa / Docente), incorporando as demais propostas apresentadas nesta assembleia, expostas nos itens seguintes.Como 40% dos estudantes da UFAL são cotistas e já têm comprovada sua vulnerabilidade social, estes devem automaticamente receber bolsa, não sendo necessário passar por editais;
2) Que haja compatibilidade entre auxílio moradia e alimentação com bolsa pró-graduando pois, como não podem acumular, os estudantes utilizam desta última para pagar moradia, ficando sem condições de cobrir outras despesas básicas como alimentação. Esta é uma realidade mais presente no nos campi do interior, nos quais não há moradia nem restaurante universitário.
3) Que a reitoria assuma o papel de negociar junto às prefeituras as necessidades para que os estudantes possam continuar frequentando a universidade, como é o caso da pavimentação de ruas de acesso e transporte, por exemplo.
4) Que a porcentagem de vagas para filhos de estudantes da UFAL no NDI (Núcleo de Desenvolvimento Infantil) seja maior e que este setor seja uma realidade nos outros campi, pois há uma grande demanda.
5) Que o CAIITE seja rediscutido, que tenha outra característica, pois da forma como se apresenta, expressa uma produção científica sem compromisso social, voltada para atender a áreas tecnológicas e setores produtivos da economia.
6) Que a reitoria apresente uma resposta efetiva acerca do prédio de Santana do Ipanema e de Penedo;
7) Que a reitoria designe espaço físico no CIC para as entidades representativas da comunidade universitária, conforme previsto no projeto original.
8) Que a reitoria dê uma resposta efetiva e assuma o compromisso de não contratação de recursos humanos via OS’s.
9) Que as bolsas dos estudantes sejam imediatamente pagas e que tal pagamento seja uma prioridade da UFAL, frente aos cortes de recursos.
10) Que se reveja a posição dos pró-reitores como membros natos do Consuni, e que tais cargos não sejam considerados exclusivos de representantes dos docentes, podendo os servidores técnico-administrativos assumirem tal função.
11) Que seja colocada a possibilidade de quebra de contrato com a EBSERH, uma vez que o reitor assinou o contrato de forma unilateral, à revelia das discussões e da avaliação contrária da comunidade universitária.
12) Que haja transparência nas contas da UFAL, que o uso dos recursos seja transparente, e que se explicite quais serão os setores atingidos com os cortes.
13) Que haja uma efetiva participação dos estudantes no planejamento do uso dos recursos para assistência estudantil;
14) Que haja o fim da dupla entrada no Campus de Delmiro Gouveia, o único tem que tem esta característica em toda a UFAL, que sobrecarrega os professores e os técnicos, prejudicando as atividades administrativas, de ensino, de pesquisa e de extensão.
15) Considerando a quantidade de itens da Pauta Local Unificada, a assembleia definiu cinco prioridades/questões emergenciais para o início da negociação com a reitoria: 1) Defesa do caráter público e da qualidade do trabalho desenvolvido na UFAL: oposição e impedimento a qualquer tentativa de contratação docente na UFAL pela via de Organizações Sociais (OS); regularização imediata da jornada de 30 horas para os trabalhadores técnico-administrativos em todos os setores da UFAL; 2) Transparência e democratização dos recursos da UFAL: divulgação pública do orçamento da UFAL, com indicação do montante de recursos cortados e explicitação dos critérios para remanejamento de verbas; prioridade para o pagamento de bolsas estudantis e pagamento imediato das bolsas em atraso; 3) Democratização do Centro de Interesse Comunitário: garantia de espaço físico para as entidades representativas da comunidade universitária (ADUFAL, SINTUFAL, DCE) nas dependências do CIC, conforme projeto original; 4) Garantia mínima de qualidade da expansão da UFAL: agilização da construção do prédio da Unidade de Ensino de Santana do Ipanema para conclusão de ao menos um bloco até dezembro de 2015; solução efetiva para garantia da qualidade do espaço físico dos cursos novos da Unidade de Ensino de Penedo, antes do início do semestre letivo de 2015/2; 5) Garantia da entrada única no campus do sertão a partir do semestre letivo de 2016/1: unificação dos critérios e processos de entrada de alunos na UFAL, igualando a situação do Campus do Sertão aos demais.
16) Duas atividades foram definidas como indicativos para discussão junto às categorias: organização de ato unificado com os SPF e entidades de estudantes no dia 11 de agosto e definição de sistemática para tornar pública a Pauta Local Unificada UFAL-2015.
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